Leadership Psychology

D'Psychologie vun der Leedung an der Leedung huet laang d'Opmierksamkeet vun de Leit ugezunn. Wat mécht eng Persoun als Leader? Wéi kënnt ee? Dës Froen sinn net dat éischt Joerhonnert, wat d'Wëssenschaftler interesséiert sinn. Et ass eng Theorie vu ville Leit, dat ass eng Persoun, déi e gewësse Satz vun Charakteristiken huet, ass e exzellente Leader, egal wéi d'Situatioun an där eng Persoun ass.

Leadership Styles

Zousätzlech ännert traditionell Sozialpsychologie d'Fro iwwer de Stil vun der Leedung. Am 20. Joerhonnert huet de Wëssenschaftler K. Levin e klassescht Experiment gemaach, wat sech spéider dräi Haaptleit vun der Leedung ënnerscheet huet.

Mir bréngen Är Opmierksamkeet un hinnen:

  1. Directive ass en autoritäre Stil. Et ëmfaasst Kuerzaarbecht vun enger Geschäftsbezéiung, limitéiert, Mangel un Indulgence. Kloer Sprooch a Weis, Klappthema. Keng Emotiounen an Aarbechtsmethoden. Den Aarbechtsplang ass viraus festgeluecht, awer d'Positioun vum Leader gëtt net diskutéiert an ass ausserhalb vun der Grupp. Beim Auswerfen vun engem Aarbechtsplang sinn nëmmen direkt direkt spezifesch Ziler gesat ginn. An alle Fäll gëtt d'Stëmm vum Leader wäert entscheedend.
  2. Collegiate (demokratesch) Stil. Et ass grondsätzlech wéi autoritär. Instruktioune sinn an der Form vun Sätz, d'Kommunikatioun ass meeschtens Ofwécklung. D'Benotzung vun der "Karotten- a Stréck" -Method ass Loun an Zensur mat Berodung. De Leader presentéiert seng Positioun an der Grupp. All Aktivitéite sinn och geplangt an der Grupp, an all Participanten sinn responsabel fir d'Ëmsetzung vun Projeten, all Aspekter vun der Aarbecht ginn allgemeng diskutéiert.
  3. An, endlech, ass de Stil konkurréiert . Schwätze vun der Sprooch vum Mann op der Strooss - tolerativ, liberal. D'Stellung vum Leader gëtt duerch d'Uerdnung vun der ganzer Grupp ofgesprengt, d'Saachen ginn esou wéi wann se selwer sinn. Vun der Leader, d'Membere vun der Grupp kréien keng Aufgab an Instruktiounen, de ganzen Aarbechtsprozess besteet aus den Interessen vun eenzelne Member vun der Grupp.

Demokratesch Form vun der Aarbecht gëllt als effektiv vun dëse Weeër fir d'Leedung. Dës Positioun ass vu villen Spezialisten besat am Beräich vun der Verwaltung. D'Aufgab vum Leader beim Benotze vun engem demokratesche Stil vun der Leedung ass den eegene Gestikus ze verbesseren, fir et als Kollegial wéi méiglech ze maachen.

De Problem vu Leadership an der Psychologie

Interessant fir ze studéieren ass de Problem vun der Leedung an der Psychologie. All Kollektiv, egal vu de Wonsch vun der Leedung, ersetzen informell kleng Gruppen. Wann et plënnert esou e "Kollektiv an engem Team" féiert d'ëffentlech Meenung vu de Rescht vum Kollektiv ze beaflossen, dann gëtt dës Grupp als Referenz genannt.

De Besoin vum Entstoe vun engem Zil a vun der Organisatioun vun der Aarbechtsaktivitéit, léisst lass mat dem Entstoe vu Leader. Dëst ass typesch fir all Gruppen déi dräi oder méi Leit hunn. An der Psychologie ginn et dräi Typen vu Leader: e Leader am schmueler Sënn, e Leader an e situativen Leader.

  1. Leader. Dëst ass Member vun der Grupp, déi déi grouss Autoritéit huet, wien iwwerzeegt an inspiréiere kann. Op déi aner Membere vu senger Grupp, kann hien de Look, Geste oder Wuert liicht beaflossen. De Leader muss déi folgend Qualitéiten hunn: kierperlech Aktivitéit, Energie a gudder Gesondheet. D'Selbstvertrauen an Är Fähigkeiten, Autoritéit, de Wonsch ze schaffen an all Projet. De Leader muss intelligent sinn, eng gutt Intuition hunn an e kreativem Ufank. Et ass och wichteg, Kommunikatiounsfäegkeeten ze hunn , d'Fäegkeet, eng gemeinsam Sprooch ze fannen ze fannen a Kontakt ze maachen.
  2. E Leader an engem schmuele Sënn. Hien ass vill manner autoritär wéi de Leader. Hien hält sech oft als Beispill, encouragéiert "ze maachen wéi ech et maachen." Et beaflossen nëmmen en Deel vun der Grupp.
  3. Bon, endlech, de situative Leader . Sou eng Persoun huet gewësse perséinleche Qualitéiten déi nëtzlech sinn an enger spezifescher spezifescher Situatioun - zum Beispill d'Organisatioun vun enger Veranstaltung.