Wéi eng Ried an engem Kand ze entwéckelen?

Oh, dës onvergiesslech Emotiounen, wann Äre Puppelchen seng éischt "aga" an "Mama" seet. D'Gefill vu grousser Freed ass familiär fir all Elteren. Awer wat, wann de Fortschrëtt net weider geet wéi dës Wierder an Ärt Kand opfälteg wëll net schwätzen? An dësem Fall brauchs de him ze hëllefen esou eng komplizéiert an onkomplettibel Sprooch ze meeschteren. A nëmmen Dir kënnt et maachen.

Wéi réckelen d'Kanner d'Ried richteg ze maachen?

D'Entwécklung vun der Ried vum Puppelchen ass opgedeelt a verschidden Etappen:

  1. Gejäiz. Et ass en Reflex, a stellt zesumme mam Kand d'Noutwendegkeet fir den Schutz, d'Wärter, d'Nahrung an de Confort.
  2. De Kumm. Vum zweetomesche Mount fänkt de Kanner d'Toune vun a-agu, gy-e, etc. Wann Dir suergend kuckt um Puppelchen, kënnt Dir feststellen datt hien op Är Äntwert gewaart. Dëst bedeit datt de Kand scho léiert wéi een Dialog mat Iech baut.
  3. Lisp. Ongeféier a 6-7 Méint fänkt de Kand un déi éischt Silben: ma, ba, pa. No an no, gi se an d'Kette addéieren: ma ma, pa-pa, etc. An dëser Period ass et wichteg, dës Silben op d'Kanner ze liwweren, rhythmesch Reime liesen a sangen dem Kand. Dir wäert ëmmer méi héieren.
  4. Déi éischt Wierder. Ongeféier 11-12 Méint brauch d'Kand d'Entwécklung vun der Wuertschafung. Dee Kand kuckt suergfälteg op d'Sätze, Gedichter a Mäerchen, déi Elteren soen haart lauschteren. Duerfir ass et souguer op der Strooss e wichtegt ze kommunizéieren mat dem Kand a kuerzen a faarwegen Phrasen. Zum Beispill, en Hond - av-av, e Auto - en bi-bi, eng locomotive - tu-tu oder chuh-chuh.

Spillt a léiert hir ze schwätzen

Vun engem Joer un ass et wichteg ze benotzen d'Kanner Spiller déi d'Sprooch entwéckelen. Vill Eltere beschränken sech op Reim an Liese vun de Bicher, anerer begannen mat Kanner an de spezialiséierte Crèche ze klären. Et gi méi effektiv Méiglechkeeten, op déi Dir net mol aus dem Puppelcherssall erauskoum. Also entwéckelt d'Ried vum Duerf bei doheem:

1. Mir schwätzen elo laut. Wann d'Kand am Gesiicht läit, fänkt un Iech selwer, kuerz, lues a klore Phrasen ze schwätzen. Also dat de Kid sees seng Handlungen an héiert wat Dir mengt. Zum Beispill: "Ech wäschen d'Iessen", "Mama Cook Brei", "Sasha wäert iessen elo" etc.

2. Parallel Gespréich. Eng Aart ähnlech wéi déi virdrun, mee baséiert op d'Commentairen vun deem wat de Kanner selwer mécht. An anere Wierder, du dem Kand e Wuert iwwer den Numm vum Ding, dat hien an de Hänn hält, wat sinn d'Besoine vun dësem Objet, a sou weider. D'Kand kritt seng perséinlech Erfahrung a léiert an der Zukunft léiert Är Wënsch méi schnell ze benotzen.

3. Provokatioun. Ass an de bewosst Missbillegkeet vum Kand. Zum Beispill rufft e Kand dat e Spill ze späicheren oder en Fanger opzeginn an datt Dir et gär hätt. Probéiert de falsche Spill ze ginn. Déi éischt Reaktioun vum Baby kënnt natiirlech en Schold, wéi Dir et net verstanen huet wat hien geduecht huet. Zukunftsträchteg kënt Dir d'Kannerfroen stellen: "Ech verstinn net, Wëllt Dir e Ball oder eng Puppelchen?". D'Kanner fille gär an der Stierfhëllef erkläert wat hien wëllt.

4. Lidder, Rhych a Reim. Bal all Spiller fir Kanner, déi Sprooch entwéckelen, baséieren op engem Geescht vu Rhythmus. Besonnesch wann op dës Manéier all Aktioun vum Kand begleed ass. Mat der Hëllef vu Rhymes a Sätze, hëlleft Dir dat Kand net nëmmen d'Ried ze meeschteren, mee och fir him de Pot ze gewürdegen, leet him wéi een Löffel benotzt an him aner sozialen Fäegkeeten huet. Och mat der Hëllef vu rhythmesche Spiller kënnt Dir d'Motoraktivitéit vum Baby benotzen. Wat Dir méi komplex Bewegungen mat Fanger an Hänn a ganz Kierper vum Baby mécht, sinn déi méi Fläche vum Gehir wierklech eng Beteiligung. Hei sinn e puer Beispiller vu souwuel:

De Schiet vu Buvette - Zhu-Ju-Ju-Ju

Ech weisen Iech meng Aen

Ech wäert Iech meng Stier weisen

Ech weisen Iech d'Oueren (an sou weider).

D'Kanner ginn séier erënneren, wou d'Aen an aner Deeler vum Kierper op der Mutteräit sinn, dann kann se doheem weisen, an an der drëtt Stuf geet hien selwer un.

5. D'Wëssenschaftler hunn weisen datt déi beschten Spillsaachen, déi d'Sprooch entwéckelen , gewéinlech hausgemaachte Produkter sinn, anescht wéi d'Faarf, d'Form an aner Charakteristiken. E klenge Beispill vu dat kann an der Kichen gesinn ginn, wann de Puppelcher normale Kriessen, Geschir, Schaf a Läffel zu normale Spillsaachen ass. Studéiere souare Saachen mat Äre Kommentaren iwwert wat Dir maache kënnt, Är Sprooch Rieds méi séier entwéckelen. An d'Spiller vum Baby mat der Krounentwécklung perfektent entwéckelen d'Motorfäegkeeten, wat och e wichtege Faktor bei der Formatioun vu Wuertwuert mécht.

6. Net déi lescht Plaz ass och mat Cartoons besat, Sprachentwicklung . All Elterendeel sollt sech drun erënneren - Kanner aus dem fräien Alter brauchen eng Live-Kommunikatioun, sou datt TV kann sou schueden. Awer wann et Mamm a Papp nëmen, déi Kënschtler a Filmer mat dem Kand kucken an alles wat se se um Bildschierm kucken, ass den Effet iwwerrascht. Ënnert de gudde alen Cartoons ass et ze beäntweren: "Terem-Teremok", "Wéi kënnt Great", "Antoshka", "Roude, roude", "Zwee Froe Gans", "Mir hunn e Orange", "Adventures of a Gurken", " Summer "(en Song iwwer Summer). Och an Russland gouf eng wonnerbar Serie vu Filmer "I Can Do Everything" publizéiert. Si ginn Genieen. " Et hëlleft eng Erënnerung, Ried, Phantasie ze entwéckelen an dréit zur harmonescher Ausbildung vun der Perséinlechkeet vum Kand.

Dir kënnt Spiller fir Är Kanner erfuederen, hir Sprooch diskutéieren. Déi Haaptprinzipien sinn d'Opmierksamkeet an d'Erhalen vun engem Dialog mat dem Puppelchen. Spillen mat dem Kand an Poppen, am Theater, ginn d'Spillsaachen a verschiddene Besëtzer a spuere se op hirem Numm. Handwierklech Bastelen aus verschiddene Materialien. Zéckt net fir Är Zäit op Kommunikatioun mam Kand ze verbréngen, verloosst et net am Fernseh, anstatt dat Spill ze spillen. A da ginn Dir nach ni d'Fro un wéi d'Sproochesprooch ze entwéckelen.