Ënner sozialer Erzéiung gëtt et als Inkulatioun vun enger Rei vu Wëssen an Fäegkeeten (moralesch, sozial, geeschtegt, geeschteg) an eng Persoun déi hëlleft him d'Gesellschaft anzebezéien. D'kombinéiert Verwennung vun all Prinzipien vun der sozialer Erzielung dréit zur Harmonesche Bildung vun der Individualitéit . Als nächst wäerte mir d'Essenz, d'Grondprinzipien an d'Methoden vun der sozialer Erzéiung vum Mënsch beuechten.
Charakteristiken vun de Prinzipien vun der sozialer Edukatioun
An ënnerschiddleche literaresche Quellen weisen verschidden Prinzipien vun der sozialer Edukatioun un. Hei sinn déi heefegsten:
- De Prinzip vun der Zentralitéit besteet aus der Orientéierung vun der pädagogescher Aarbecht iwwer d'Fäegkeet, eng korrekt Verhalen ze maachen an eng Équipe;
- De Prinzip vum Kollektivitéit vun der soziale Erzéiung ass datt d'Kollektiv eng Edukatiounfunktioun ausgëtt, déi dem Mënsch eng grouss Léift erliewt an se léiert him korrekt a verschiddene Liewenszeechen ze handelen;
- De Prinzip vun der natierlecher Eegentrégkeet erméiglecht et d'Verbindung vun der Persoun mat der Natur, der Ofhängegkeet vum Verhalenmodell iwwer dem Alter an dem Geschlecht vun engem besonderen Individuum;
- De Prinzip vun der kultureller Apportitéit implizéiert d'Orientéierung vum eenzelne bis nationalen a ethnesche Wäerter;
- Ënnert dem Prinzip vun der Komplementaritéit verstin d'Integratioun vu all dës Prinzipien.
Methoden der sozialer Erzéiung
Et gi vill enorm Methoden, déi no hirer Orientéierung klasséiert ginn (Auswierkunge op Gefiller, Emotiounen, Bestrecken). Wann Klassifizéierungsmethoden vun der sozialer Erzéiung berücksichtegt d'Bezéiung tëschent der Erzéiung an der Persoun, déi gebilt gëtt, den Afloss vun der Ëmwelt op der Persoun.
D'Applikatioun vun de Methoden vun der sozialer Erzielung soll zwee Haaptziel erreechen:
- Schafung am Kand vu verschidde moralesch Haltungen, Iddien, Iddien a Konzepter iwwert sozial Bezéiungen.
- Ausbildung vu Kannergewunnechten, déi seng Verhalen an der Gesellschaft bestëmmen an der Zukunft.