Wéi bekannt, ass d'Ziel vun der Primärschoulausbildung ze hëllefen d'Kanner d'Basis vu Wëssen an de grundlegend Sujeten léieren, déi an Zukunft weider verstäerkt ginn. Ausserdeem ass et wichteg ze léieren d'Schüler ze navigéieren am Meer vun Informatioun, d'Äntwerten op hir Froen, d'Analyse, d'Aarbecht mat Informatiounen. D'Resultater vun der gemeinsamer Aarbecht vu Léierpersonal a Schüler fir Wëllen vun Klarheet ginn normalerweis vu Bewäertungen.
An de leschte Joren huet de System vun der Evaluatioun Reformen an Ännerungen ënnerworf, an och d'Apportatioun vun senger Applikatioun an der Primärschoul. Trotz senger gewéinlecher an scheinbarer Festitéit ass et e rationalem Getreide, well et d'Normen vun Bewäertungen an der Primärschoul ass, déi negativ Auswierkungen op d'Objektivitéit vun der Haltung vun de Studenten op der Säit vun den Enseignanten bezeechent gëtt an och eng oneffektive externe Motivatioun ze léieren vun den Studenten. Innovatoren am Educatiounsprozess schloen d'Erfahrung vun enger Rei europäescher Länner anzebezéien an allgemeng d'Evaluatioun vun de Juniorschoulën zu enger Rei vu Sujeten ze annuléieren.
Aschätzungskriterien an der Primärschoul hänken direkt op de Sujet. Fir all eenzel dovunner besteet e puer Ufuerderungen, déi de Schüler erreechen muss fir een oder eng aner Evaluatioun ze qualifizéieren. Ausserdeem gëtt et eng Lëscht vu Feeler, déi als "rude" bezeechent ginn a sollten de Réckgang vun der Mark beaflossen, an et sinn déi, déi "onbestëmmend" sinn. Déi Ufuerderungen ënnerscheeden sech, jee no der Art vun der Aarbecht - mëndlech oder geschriwen.
Wat de Kriterien a Standards fir d'Klassifizéierung an der Primärschoul hänkt, hänkt se direkt vun der Skala vun der Bewäertung ab. Déi meescht vun eis si gewinnt an dat fënnef Punktesystem vun der Schätzung vun de Scholde Succès, déi scho vu Sowjetunioun dominéiert hunn, vertraut. No der Auflösung vun der Unioun hu sech d'Länner, déi virdru mat derbäi waren, an all Grad an Evaluatioun verschwonnen. Zum Beispill, an der Ukraine am Joer 2000, ass en zwölf Punkt Beobachtungssystem agefouert ginn.
Evaluatiounskriterien op zwölf Skala
Si kënne gréng op 4 Niveauen grënnen, déi all seng eeglech klor Viraussetzungen hunn:
- Initialniveau - Notioune vun 1 bis 3 Punkten. D'Kenntnisser vum Schüler gëtt am Thema elementar Representatioune fragmentéiert;
- Den Duerchschnëtt ass vun 4 bis 6 Punkten. De Schüler huet Basis Kenntnisser vum Sujet, ass se fäeg ze reproduzéieren an och d'Grondfaarweg vun der pädagogescher Aktivitéit;
- e genuch Niveau - vu 7 bis 9 Punkten. De Schüler huet all noutwendeg Konzepter betreffend de Sujet, kann hir Muster a Verbindungen erklären, d'Erfolleg vu Kompetenzen an normale Situatiounen benotzt, awer hien fehlt seng Onofhängegkeet vun denken;
- engem héigen Niveau - vun 10 bis 12 Punkten. D'Kenntnisser vum Studium ass extensiv a fundamental. Hien ass fäeg ze analyséieren, d'Informatioun ze kréien, seng eegen Schlusskricher ze zéien, benotzt se fir kreativ Projeten ze realiséieren. Huet e kloeren Standpunkt an weess wéi wéi et ass ze verteidegen.
Et ass recommandéiert fir d'Équipement an der Primärschoul fir dësen System aus dem zweet Joer Studium ze starten. An der éischter Kär gitt de Léierpersonal einfach eng verbal Beschreiwung vum Wëssen, Fäegkeeten an Erreeche vun de Studenten.
Evaluatiounskriterien op enger fënnef Punkte Skala
Trotz aktiver Edukatiounsreforme ginn d'Russesch Schoulen e fënnef Punktesystem fir d'Wëssenschaft ze erméiglechen, wou d'Bewäertunge ginn op Basis vun den folgenden Kriterien ausgoen:
- Grad 5 - ausgezeechent - Ausstellung fir de Schüler, deem säi Wëssen, d'Äntwerten a fënnt voll zefridden all d'Ufuerderungen vum Léierplang;
- Grad 4 - Gutt - Schoulkanner, déi hir Wëssen iwwer d'Aarbecht als Ganzt entspriechen den Ufuerderungen entsprécht, si awer net vollstänneg oder si misse gréissere Feeler hunn;
- Eng Evaluatioun vu 3 - zefriddestellend - gëtt fir Schüler, déi den Grondstamm op dësem Thema wëssen, awer erlaben Fehler a Mängel;
- Bewäertung 2 - net genuch - kënnen Studenten erliewen, wou d'Wësse just d'Ufuerderungen vum Trainingsprogramm entspriechen;
- De Score 1 -weak - gëtt an de Fall gesat, wann d'Schüler d'Äntwerten, d'Wierker an d'praktesch Aktivitéite lafen an de Programm lafen a net un deem entspriechen.